Com o
objetivo de ensinar diferentes possibilidades de como se estudar e
inclusive propor que os próprios alunos criem procedimentos de
estudo e os socializem com os colegas que estamos desenvolvendo este
projeto de acompanhamento pedagógico.
Ao
longo do mês de junho, de acordo com o dever de casa que me fora
passado pelas professoras, elaborei atividades lúdicas interligadas
as atividades. Foi trabalhado o “Conto e reconto de histórias”
relacionadas ao dever de casa, com o intuito de permitir as crianças
a perceberem o quanto este momento de estudos pode ser divertido e
interessante. Foi trabalhada a história “A bonequinha preta”.
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| Rafaela |
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| Emily |
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| Texto do Rafael |
Esta
participação das crianças no momento lúdico do dever de casa tem
sido satisfatória. As crianças têm estudado e sem perceber que
além de brincar, estão estudando e aprendendo mais sobre as
disciplinas.
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| João Victor |
Paralelamente
às aulas regulares, colocamos à disposição dos alunos atividades
de apoio pedagógico, na qual é elaborado um planejamento conjunto
com os alunos a partir do plano de estudo diário e semanal das
matérias .
É
feita uma programação das tarefas para
evitar o cansaço e introdução de atividades novas que mantenham o
interesse dos alunos. Incentivo e desenvolvimento de estratégias de
leitura e interpretação.
Depoimento
Pablo Reis
“Minha
professora de manhã é muito boa. Ela dá atividades muito legais e
às vezes ela deixa brincar. Um dia ela contou a história da
Bonequinha Preta.
No
outro dia, ela deu uma folha para criar uma história, então eu fiz
a dos três porquinhos e também deixa fazer piquenique.
Eu
gosto muito da aula dela e também gosto dela. Beijos”. Pablo Reis
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| Pablo Reis |
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| Depoimento do Pablo Reis sobre a oficina e a monitora Juliana |
"Feliz
aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina." Cora
Coralina
TEXTO : JULIANA - MONITORA DA OFICINA DE ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO MANHÃ
OBS: Em agosto a monitora começou a trabalhar a partir de letras de músicas. Em breve mostraremos aqui no blog.
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